Lebenslanges Lernen an Hochschulen: Ein Trainingsprogramm für nicht-traditionell Studierende (ToPntS) - Bericht zum Arbeitspaket 1
- In diesem Bericht werden die Ergebnisse aus dem Arbeitspaket 1 des Projekts ToPntS vorgestellt. Auf der Basis einer Mixed-Methodes-Studie wird der besondere Trainings- und Beratungsbedarf von nicht-traditionell Studierenden in berufsbegleitenden Studiengängen der Pflegewissenschaft aufgezeigt.
Author: | Katja Linden, André Heitmann-Möller, Martina Hasseler, Ludger Batzdorfer, Sandra Tschukpe, Stefanie Düsselbach |
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URN: | urn:nbn:de:gbv:916-opus4-8988 |
DOI: | https://doi.org/10.13140/RG.2.2.18123.44328 |
Publisher: | Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften Braunschweig/ Wolfenbüttel |
Place of publication: | Wolfsburg |
Document Type: | Report |
Language: | German |
Year of Completion: | 2018 |
Publishing Institution: | Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften |
Release Date: | 2018/04/26 |
Tag: | berufsbegleitendes Pflegestudium |
GND Keyword: | Akademisierung der Pflege; Pflegestudium; berufsbegleitendes Studium; nicht-traditionell Studierende |
Page Number: | 126 |
Faculty: | Gesundheitswesen |
DDC classes: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Licence (German): | Creative Commons - CC BY-NC - Namensnennung - Nicht kommerziell 4.0 International |