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Professionen in Schule - zwischen Kooperation und Konflikt : Dokumentation der Fachtagung vom 7. Juni 2018

  • Multiprofessionelle Kooperationen in Schulen gewinnen mit den zunehmenden bildungspolitischen Herausforderungen durch die Heterogenität der Schüler*innenschaft an Bedeutung. Sie werden beeinflusst durch die bildungspolitischen Rahmungen und eine Diffusion in der Zuständigkeit bei den Überschneidungen in den schulpädagogischen und sozialarbeiterischen Handlungsfeldern.

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Metadaten
ISBN:978-3-925884-91-7
Publisher:Ostfalia
Place of publication:Wolfenbüttel
Editor:Christine Baur, Christine Krüger, Franziska Homuth
Document Type:Conference Proceeding
Language:German
Year of Completion:2019
Contributing Corporation:Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften - Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel, Fakultät Soziale Arbeit
Release Date:2020/01/30
Tag:Kooperation; Multiprofessionalität; Schullsozialarbeit
Pagenumber:77
Note:
Printausgabe unter der ISBN 978-3-925884-90-0 veröffentlicht.
Faculty:Soziale Arbeit
DDC classes:300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Licence (German):License LogoCreative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International